Город Нефтеюганск
Официальный сайт органов местного самоуправления
В ознаменование Года учителя среди молодых преподавателей Нефтеюганска проходит конкурс «Педагогический бенефис». Второй его этап, получивший название «Моя гражданская позиция», состоялся в Центральной городской библиотеке.
27 октября 2010
Жюри предстояло определить, кто из молодых нефтеюганских педагогов представил лучшую схему воспитания гражданской ответственности у юных жителей нашего города. В своей приветственной речи директор департамента образования администрации города Татьяна Мостовщикова подчеркнула, насколько значимой на сегодняшний день является роль молодого состава учителей в системе образования Нефтеюганска. «Департамент образования уделяет значительное внимание профессиональному становлению молодых педагогов, организуя различные мероприятия и конкурсы, такие, как этот, - сказала она. – Главная цель конкурса – развитие творческого потенциала, самореализация молодых учителей и воспитателей. Он позволяет нам познакомиться с самыми активными и самыми решительными из наших молодых преподавателей».
Среди представленных работ были программы по воспитанию толерантности среди подрастающего поколения; программы взаимодействия школьников и ветеранов Великой Отечественной войны; проекты интернет-изданий, посвященных проблемам экологии и социальным вопросам; наконец, проектные работы по повышению культуры поведения детей на дорогах города. Одним из важных критериев оценки стала личная инициатива преподавателей, примеры применения озвученных проектов на практике. Заслушав презентацию каждой из работ, зрители задавали вопросы и высказывали свои мнения.
Напомним, что первый этап конкурса «Педагогический бенефис» состоялся в сентябре этого года. Молодые педагоги провели открытые уроки и занятия с целью продемонстрировать свою профессиональную компетентность. В декабре будет проведен финал конкурса, после чего жюри подведет итоги.
Среди представленных работ были программы по воспитанию толерантности среди подрастающего поколения; программы взаимодействия школьников и ветеранов Великой Отечественной войны; проекты интернет-изданий, посвященных проблемам экологии и социальным вопросам; наконец, проектные работы по повышению культуры поведения детей на дорогах города. Одним из важных критериев оценки стала личная инициатива преподавателей, примеры применения озвученных проектов на практике. Заслушав презентацию каждой из работ, зрители задавали вопросы и высказывали свои мнения.
Напомним, что первый этап конкурса «Педагогический бенефис» состоялся в сентябре этого года. Молодые педагоги провели открытые уроки и занятия с целью продемонстрировать свою профессиональную компетентность. В декабре будет проведен финал конкурса, после чего жюри подведет итоги.